1 - L'ouvrage didactique : Sur le bout de la langue - La didactique en blog
Sur le bout de la langue - La didactique en blog
L'AUTEUR Sociologue, écrivain, philosophe, didacticien, Louis Porcher est, d'après l'hommage de Louis-Jean Calvet "une figure à la fois centrale et atypique du milieu de l'enseignement du français langue étrangère". "C'est lui, sans aucun doute, qui a fait émerger le FLE comme discipline [...]. Ainsi, au début des années 1980, il fut pendant quelques années responsable du français langue étrangère au ministère de l'éducation nationale, créant dans la foulée l'ASDIFLE, collaborant longuement avec l'Alliance française, puis il devint expert auprès du conseil de l'Europe et de l'Union européenne, bref il était partout." |
EN BREF
"La didactique de A à... Z au format d'un blog. Ou suivre Louis Porcher et passer avec art et sans transition de "Apprenants adultes" à "Autoévaluation", de la "Diversité croissante des publics scolaires" aux "Enseignements pluriels", des "Effets techniques" aux "TICE" et aux "TBI", de l'"Anthropologie" à la "Linguistique", de l'"Insécurité linguistique" aux "Manières stéréotypées de parler"... Au fil des billets, tout à la fois, la prise de conscience que tout se tient : la langue, les questions didactiques, les institutions et les acteurs, la rencontre avec un esprit libre et un vrai plaisir de lecture." A découvrir à la Librairie pédagogique du FLE (15 rue Boussingault, 13e, 01.49.29.27.21). A lire : les billets de Louis Porcher sur le site http://asdifle.com/blog/6 A écouter : Introduction du cours "Naissance d’un concept et enjeux de l’éducation aux médias" (2'11'') |
A propos... du propos
CONTEXTE
"Quand, fidèle à ses convictions, il quitta l’université de la Sorbonne en 1998, il lui fut offert un ordinateur multimédia- clin d’œil à L’École parallèle ou à La Dictature des médias ? J’étais alors sceptique sur ce choix, et prédis sa mise en carton rapide et radicale. C’était là mal le connaître, bien que l’on puisse encore douter de sa conversion aux outils électriques et électroniques éclectiques de cette galaxie nouvelle ; qui aurait imaginé qu’il puisse devenir le blogueur que l’on sait ?... De l’Asdifle il ne s’est jamais détourné, et contribue effectivement à faire vivre son site Web grâce à ses billets d’humeur attendus. Il était donc logique de réunir ici les cent premiers, qui permettront aux lecteurs d’appréhender la didactique du FLE sous l’angle du philosophe, du pédagogue, du chercheur ou de l’expert qu’il est, tour à tour, et tout à la fois. Car l’ « identité plurielle » qui caractérise ce pionnier multicarte (éducation comparée, médias, éducation à la citoyenneté…) explique que certains articles s’inscrivent dans ces domaines et que d’autres soient à leur croisée." Extrait de la préface, par Fabrice Barthélémy, président de l'ASDIFLE |
SOMMAIRE
- A chacun son bénéfice - Affectivité - Améliorations souhaitables - Anthropologie - Apprenants adultes - Auto-évaluation - Être enseignant - Être et ne pas être - Évaluation personnelle - Examens et tests - Expolangues - Fabrication d'expressions toutes faites - Etc. Des billets à lire sur le web : http://books.google.fr/books?id=fVqDBAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=fr&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false |
De la télévision en noir et blanc à la crise financière…
Le fondateur de l'ASDIFLE a accordé en 2008 un entretien au site Franc-parler.org (désormais Francparler-oif.org).
Réalisé par Haydée Maga et Bruno Marty, cet entretien aborde l'apparition d'internet, l'immédiateté, le rôle de l'enseignant, les différences et les identités, la "rectification", l'éducation aux médias ainsi que l'autonomie. A lire sur cette page : http://fle.asso.free.fr/asdifle/Porcher2008.htm |
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2 - L'outil numérique : des sous-titres
Enfin un outil simple et gratuit pour sous-titrer des vidéos ! Extraits de film, clips, reportages... quelques clics suffisent pour associer du texte avec Amara, un service en ligne qui ne requiert aucune installation.
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