3 - La ressource web : Photophonique
"Je photographie, comme je respire, de façon naturelle. Je regarde comme pour décrire, pour dire, mes émotions, mes sensations, raconter ce qui me touche" témoigne Ahmed Debbouze, dont l'appareil-photo saisit une réalité tantôt crue, tantôt poétique (son site).
"Je photographie comme je respire, de façon naturelle. Je regarde comme pour décrire, pour dire, mes émotions, mes sensations, raconter ce qui me touche" témoigne Ahmed Debbouze, dont l'appareil-photo saisit une réalité tantôt crue, tantôt poétique.
Le photographe propose chaque semaine sa chronique "ECOUTE VOIR" qui part du principe qu’"Au fond, on peut, même avec des aveugles, parler photos". |
"ECOUTE VOIR" est une émission "photophonique"
proposée par Annie, Elisabeth et Ahmed. Une conversation à trois pour
"voir" avec les oreilles et l'imaginaire.
En 2015 Le projet se nommera "TOUCHE VOIR", avec l'introduction de l'image en relief. Découvrez cette initiative originale dans l'interview d'Ahmed Debbouze réalisée par Philippe Bertrand sur France Inter. |
Écoutons voir !
"Écoute voir est une chronique radio qui a pour ambition de parler d’image photographique, d’une façon originale, et inédite. Une complicité entre un photographe et deux amies, Annie et Elisabeth.
Chaque semaine le photographe propose une nouvelle image inconnue. Annie découvre le tirage au fur et à mesure qu’elle le décrit à son amie Elisabeth qui est non-voyante. |
Le photographe apporte des compléments d’informations, parfois il lève le voile sur sa façon de regarder, de travailler et en répondant aux interrogations levées par ses interlocutrices.
Une fois l’image développée, nous révélant ses secrets, nous vous donnons son titre. En fin d’émission une citation vient conclure la chronique." |
Émission et texte à découvrir ici : http://photophonique.fr/2014/09/02/ecoute-voir-chaumont-couleurs-en-loire/
Émission et texte à découvrir ici : http://photophonique.fr/2014/08/05/ecoute-voir-saut-de-lange-au-bord-du-fleuve/
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Émission et texte à découvrir ici : http://photophonique.fr/2014/09/09/ecoute-voir-lumiere-messe-pascale/
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En classe ?
Voici rassemblées l'image, la conversation qu'elle génère et la transcription de cette conversation : que demander de plus ?
Photophonique offre l'opportunité de faire travailler la compréhension orale à partir de supports artistiques originaux.
Pendant ou après ces conversations, les étudiants pourraient :
- trouver la photo décrite parmi plusieurs (exemples d'images équivalentes pour "messe + pascale + feu"),
- représenter sur une feuille ce qui est décrit (travail individuel),
- représenter au tableau ce qui a été décrit (travail collectif)...
Il serait intéressant de prolonger ce travail en faisant faire la même activité aux étudiants, à partir de photos qu'ils ont prises eux-mêmes.
Voici rassemblées l'image, la conversation qu'elle génère et la transcription de cette conversation : que demander de plus ?
Photophonique offre l'opportunité de faire travailler la compréhension orale à partir de supports artistiques originaux.
Pendant ou après ces conversations, les étudiants pourraient :
- trouver la photo décrite parmi plusieurs (exemples d'images équivalentes pour "messe + pascale + feu"),
- représenter sur une feuille ce qui est décrit (travail individuel),
- représenter au tableau ce qui a été décrit (travail collectif)...
Il serait intéressant de prolonger ce travail en faisant faire la même activité aux étudiants, à partir de photos qu'ils ont prises eux-mêmes.
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4 - Le remue-méninges : des connaissances
Etudier quelques semaines à l'Ecole centrale de Lille ou l'université américaine de Stanford ? C'est possible grâce aux MOOC : il suffit d'avoir internet et du temps. Quand faites-vous votre rentrée ?!
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